Projeto Escola e Família

Olá amigas e amigos!!!

Estamos retornando para mais um ano letivo, sim as férias estão acabando. E como teremos alguns sábados letivos no novo calendário escolar de Minas Gerais, resolvi fazer uma pesquisa sobre o Projeto Escola e Família, que poderá ser desenvolvido no primeiro sábado letivo. Assim, teremos a participação de pais e alunos, de forma diferenciada, com atividades diversificadas e poderemos nos conhecer melhor de forma mútua. Dando um grandioso passo para um ano letivo com melhores metas e objetivos alcançados no término do mesmo.

Confira o projeto, retirado Daqui : UCA na Escola

Projeto Escola X Família

“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.”

( Augusto Cury )

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PELA CRIANÇA

Tema: A importância da família na construção da aprendizagem pela criança.

Introdução:

O projeto Escola X Família pretende debater sobre a importância da presença da família no processo de escolarização das crianças de maneira favorecer a construção de parceria no desenvolvimento das ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças atendidas pela instituição.

O trabalho com esse tema, tem como intuito promover uma interação significativa com os pais, os professores, os alunos, visando oportunizar vivências que possibilitem o refletir sobre o processo de desenvolvimento das crianças, para que possam assumir o compromisso com a aprendizagem informal e formal das crianças e adolescentes, colaborando com a construção de horizontes, que terão posteriormente impactos positivos em suas vidas.

Justificativa:

A LDB 9394/96 traz o conceito de educação como sendo além da educação formal, pois é na família que a criança construirá valores que serão incorporados ao longo da vida e onde ocorre o primeiro processo de socialização que lhes permitirá traçar caminhos futuros. Conseguir trazer a família para a escola ampliará os conceitos formulados pela criança e ainda permitirá conhecer a sua cultura pessoal para que a escola possa valorizá-la. Pensando assim, há a necessidade de estarmos estreitando laços entre escola e aqueles que dela participam direta ou indiretamente, a família, uma vez que procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola se envolvendo e participando com seus filhos.

A família, presente em todas as sociedades, é um dos primeiros ambientes de socialização do indivíduo, atuando como mediadora principal dos padrões, modelos e influências culturais (Amazonas, Damasceno, Terto & Silva, 2003; Kreppner, 1992, 2000).

Como a família constitui a unidade dinâmica das relações de cunho afetivo, social e cognitivo que estão imersas nas condições materiais, históricas e culturais de um dado grupo social, ela será um parceiro a mais na busca pelo cumprimento da nossa função social e nos ajudará a cumprir com a nossa meta, cada um fazendo o que lhes é de direito e não deixando todas as ações para a escola, de modo que o aluno possa desenvolver em todos os aspectos da vida pessoal, profissional e ter sucesso, pois, nossa meta é ajudar o aluno em suas necessidades em pareceria com a família.

Objetivo geral:

Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da auto-estima a fim de aproximá-los dos princípios desenvolvidos na escola como solidariedade humana, respeito, democracia, inclusão entre outros, para que possam argumentar sobre eles.

Objetivos específicos:

Apresentar o funcionamento da escola e funcionários para a família para que possam conseguir a confiança para com o trabalho desenvolvido pela instituição

Fazer uma reunião mensal, bem como palestras e debates com a família e direcioná-la ao ensino dos alunos e não a indisciplina, mostrando-lhes as produções dos alunos;

Proporcionar aos educadores e aos pais momentos de reflexão acerca de questões relacionadas ao andamento da educação dos filhos e alunos;

Desenvolver atividades que trabalhem os valores familiares para que possam dentro do ambiente escolar e familiar perceber a importância do diálogo para a construção de valores e a resolução de conflitos;

Promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar dos alunos;

Ressaltar a importância da afetividade e limites na escola e na família como fator primordial para o bom desenvolvimento do aluno;

Construir momentos de socialização de idéias e valores com os pais sempre pensando em quais horários serão convenientes para a família;

Trabalhar com oficinas que visem melhorar o convívio da família com a escola;

Incentivar os pais de participarem do conselho escolar e também a organizar uma associação de pais e mestres;

Elaborar cartazes sobre o tema “Família” tendo as datas comemorativas como norte;

Promover o dia da família na escola.

Desenvolvimento:

Buscar Informações sobre a família, através de conversas ou entrevistas;

Origem do nome do aluno para formar a sua história;

Álbum do nome;

Pesquisa da família montando a árvore genealógica;

Trazer fotografias da família;

Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência;

Ajudante do dia, como o trabalho com os monitores;

Dinâmica para acolher os pais em reuniões

Encontros com família através das reuniões e eventos;

Palestras com temas relacionada a estrutura familiar atual;

Oficinas sobre tecnologia, artesanato, teatro, outras;

Exposições dos trabalhos realizados em aula;

Filmes que retrata temas relevantes da atualidade com enfoque nas relações familiares;

Passeio na casa dos alunos;

Promover jogos com a participação da família;

Metodologia:

Adaptar filmes sobre a família, construídos pelos alunos ;

Fazer mural da família (com fotos ou recortes), mostrando as diversas estruturas familiares, ressaltando a importância do amor, respeito, solidariedade, perdão, limites...;

Trabalhar filmes nos encontros de família que permite a reflexão sobra qual tipo de família convivemos?

Trabalhar com dinâmicas, brincadeiras, cantigas nos encontros com os pais;

Perceber se na família, alguém possuem alguma habilidade artística e procurar valorizá-las através de apresentações, conversas nos encontros de família;

Promover oficinas como (fuxico, produção de vídeos, outras) para que os pais possam estar participando da vida escolar do aluno;

Incentivar os familiares a estarem participando das oficinas que estão preparadas para os alunos sobre o uso do laptop;

Atividades:

Releitura de filme sobre a família;

Pedir para os alunos que pesquisem com seus pais e avós sobre a sua origem;

Recorte de revistas ou fotos da família para montar um mural sobre o tema;

Promover várias oficinas com a participação dos pais;

Convidar os pais para exposição dos trabalhos dos alunos

Promover um quadrangular em comemoração ao dia dos pais.

Recursos Humanos: profissionais da escola, família e todos que participar colaborando com o desenrolar do Projeto e secretaria de educação;

Recursos Materiais: CDs, DVDs, revistas, jornais, livros, laptops.

Conclusão 

É preciso acabar com o estigma de que a família é o único responsável pelos problemas disciplinares dos alunos, para tanto uma das ações seria que todos nós lutássemos pela permanência das nossas crianças com sucesso nas escolas para que possamos aproximar dos nossos educandos com sensibilidade e respeito fortalecendo a auto-estima e a motivação dos professores, familiares e alunos.

O sistema escolar, além de envolver uma gama de pessoas, com características diferenciadas, inclui um número significativo de interações contínuas e complexas, em função dos estágios de desenvolvimento do aluno. Trata-se de um ambiente multicultural que abrange também a construção de laços afetivos e preparo para inserção na sociedade (Oliveira, 2000).

Percebemos que a presença da família na escola é capaz de despertar na criança o interesse e a curiosidade e incentivar a sua aprendizagem. O aluno que tem a família presente desenvolve com maior facilidade em todos os aspectos. Por isso, buscamos com esse projeto mostrar a família o quanto é importante na formação dos filhos e estarem presentes na sua vida escolar. A criança que é bem amparada pelos pais no que se refere ao acompanhamento escolar se sente segura, autônoma e responsável. A participação das famílias junto a escola, reforça essa integração social e torna-se significativo o processo de ensino-aprendizagem. Esse processo ajuda a transformar ações e abre expectativas para a solução de possíveis problemas escolares.

Referenciais 

Amazonas, M. C. L. A., Damasceno, P. R., Terto, L. M. S., & Silva, R. R. (2003). Arranjos familiares de crianças de camadas populares. Psicologia em Estudo, 8(especial),

Oliveira, Z. M. R. (2000). Interações sociais e desenvolvimento: A perspectiva sociohistórica. Caderno do CEDES, 20, 62-77.

Após a leitura do projeto, deixo algumas dicas para você acessar, salvar e imprimir. São materiais que serão úteis no desenvolvimento do projeto:  

*Que tal desenvolver esse álbum com seus alunos para divulgação no dia da culminância: Meu Álbum.  

*Poderá usar as fotos de família para montagem de um lindo mural. 

*Assistir ao filme: Pais & Filhos de Hirokazu Koreeda. Ou algum outro tipo: Para os Pais - Veja as Dicas ou Para Pais e Filhos - Veja as Dicas   

* Além de brincadeiras que envolvam pais e filhos, numa competição saudável, onde o importante é estar junto de quem amamos!  
*Lanche compartilhado entre pais e filhos, também seria uma opção para o dia.
*Concurso da melhor receita entre as mamães.
*Apresentação e um Mural das professoras e funcionários da escola, para melhor conhecimento de pais e alunos.

É isso aí, espero que tenham gostado das dicas!

Você tem alguma sugestão diferente?

Deixe para nós, nos comentários, ficaremos gratos!!!

Deus nos abençoe sempre!!!

Bjokas...da Bia!!!